El paso del ciclón Amphan por las costas de India y Bangladesh ha arrasado muchas comunidades y dejado un rastro de más de 90 fallecidos y millones de desplazados. Entre las zonas más afectadas, las m ...
Cristina Saavedra y Daniel Kone, coordinador de proyectos en Costa de Marfil 01/04- "El cierre de pequeñas empresas ha supuesto un aumento del desempleo y mucha gente vagabundea por las calles. ...
Cristina Saavedra y Daniel Kone, coordinador de proyectos en Costa de Marfil 23/04.- El estado de emergencia se prolonga hasta el 30 de abril, igual que la vuelta a las clases. El pais se prepara para ...
Informa Sujan Gangopadhyay, técnico de proyectos de NIDS, contraparte local: "06/04- " De momento y hasta el 15 de abril se mantiene el confinamiento y eso hace que muchas personas no pued ...
A finales de agosto hemos inaugurado un nuevo biohuerto escolar en el altiplano peruano, en concreto en Ccotos- Capachica (Puno). El huerto es una herramienta que utiliza el equipo docente en las clases para el aprendizaje de distintas materias. Los aproximadamente 70 alumnos de primaria a la vez aprenden sobre la siembra y el cultivo así como sobre nutrición. El huerto a la vez ayuda en la pr ...
En Takeo, Camboya, repartimos material escolar a 3.000 niños y niñas de aldeas rurales. Para mejorar su acceso a la educación básica, llevamos a cabo campañas de matriculación y damos apoyo a maestros y escuelas. Los packs que entregamos incluyen libros, uniforme y material básico. De este modo impulsamos la educación primaria, y es un apoyo para ayudar a las familias a mantener a sus hijos en l ...
Aunque el acceso a la educación ha mejorado en Camboya, el trabajo infantil persiste. Más de 1,4 millones de niños, el 52% de 7 a 14 años, son económicamente activos y más de 313.000 están atrapados en las peores formas de trabajo (OIT 2010). También en fábricas textiles, donde las condiciones laborales se denuncian reiteradamente, se ha detectado trabajo infantil (Human Rights Watch, Trabaja más ...
En 12 escuelas de Vacas, Arbieto y Tarata (Bolivia) estamos incorporando el enfoque de género en las actividades que se desarrollan en torno a los biohuertos escolares. Estas alcanzan a más de 1400 alumnos de primaria y a alrededor de 985 padres y madres de familia. Para ello hemos impartido formación a maestros y hemos preparado junto a ellos una guía con estrategias pedagógicas que contemplen ...
Global Humanitaria y su contraparte AREDOC ponen en marcha el Programa de Fondos de Apoyo a la Educación para mejorar la escolarización de los niños en Takeo (Camboya). El programa incluye fondos de ayuda para las escuelas y también para los profesores, además del reparto de material escolar a 3200 niños y niñas de 27 escuelas. Estas acciones promueven la asistencia escolar y es un incentivo para ...
En Tumaco llevamos a cabo un programa de formación a bibliotecarios y docentes para que fomenten la lectura y escritura de alumnos de primaria en las bibliotecas escolares. La formación consta de prácticas pedagógicas en diversas áreas e incluye un enfoque de género, etnia y cultura de paz, para fortalecer el conocimiento ancestral y la identidad cultural afrodescendiente. El objetivo es potencia ...
En Takeo,(Camboya),estamos realizando actividades de sensibilización sobre salud e higiene en 27 escuelas de primaria. Para empezar, a finales de abril, fuimos a la Escuela de Prey Phaav y con la colaboración de Hul Vy, técnico del Departamento Provincial de Educación, explicamos a niños, profesores y familias cómo mejorar la salud, poniendo en práctica hábitos básicos de higiene cotidiana. Así, ...
En Colombia, en alianza con el Liceo San Andrés de Tumaco, hemos puesto en marcha un huerto escolar y pedagógico, como ya lo hacemos en Perú, Bolivia y Guatemala. El huerto cumple la doble función de abastecer de verduras frescas a los escolares y de procurar un espacio de aprendizaje sobre materias diversas, como las matemáticas, ciencias naturales o la lectoescritura. También ayuda a mostrar l ...
En Tumaco acabamos de entregar 1.620 kits de lectoescritura a alumnos de 18 escuelas de primaria que participan en nuestro proyecto "Educando para la paz", cuyo objetivo es mejorar las habilidades tanto académicas como para la convivencia pacífica de los escolares. Los kits entregados incluyen útiles básicos (cuadernos, lápices, etc) y un libro de lectura acorde a cada curso y a la rea ...
En el patio de la escuela General Santander de Tumaco los maestros colocaron un tendedero de libros, para promover la lectura. La actividad forma parte del programa Pásate a la biblioteca escolar que Global Humanitaria lleva a cabo en 16 escuelas de Tumaco y 2 de Francisco Pizarro,conjuntamente con el Ministerio de Educación colombiano. El objetivo es recuperar las bibliotecas escolares como esp ...
