Global Humanitaria - noticias Idea guardada 0 veces
Sé la primera persona en valorar esta idea Valorar

Guardianes del Planeta: afrontar el cambio climático desde la escuela

Actividades como laberintos para encontrar el árbol que tenemos que regar y mensajes ambientales pedagógicos integran el cuaderno de educación ambiental Guardianes del Planeta que este año hemos entregado junto con el kit de material escolar a 3.271 niños y niñas de escuelas rurales de Arbieto y Tarata. La entrega se inició en junio y continúa en julio y agosto en Vacas y San Benito hasta alcanzar a un total de 8.030 alumnos de 63 escuelas de primaria.

El reparto forma parte de nuestro proyecto “Escuelas resilientes frente al cambio climático” de ahí que el paquete de material escolar básico que entregamos (cuadernos, lápices, bolis, archivador…etc) incluya contenidos de sensibilización y educación medioambiental alrededor del agua, el cuidado de las plantas, la gestión de residuos o el cuidado del medio ambiente. Los maestros han recibido asimismo un planificador medioambiental.

De este modo se pretende por un lado impulsar la asistencia escolar ayudando a los padres con la adquisición del material y, por otro, con la educación ambientral reforzar la resiliencia de las comunidades, es decir, su capacidad para resistir, adaptarse y absorber los efectos de un cambio climático que causa estragos en los más vulnerables.
Cambo climático, educación y nutrición
Bolivia es uno de los países más vulnerables al cambio climático. Tiene además un problema de gestión del agua que hace que los efectos adversos del cambio climático se multipliquen: los bajos rendimientos productivos y la irregularidad de las lluvias dificultan la actividad agrícola y agropecuaria, la más común en zonas rurales, haciéndolas más vulnerables ( ver artículo relacionado ““Hay que fortalecer la capacidad de autogestión del agua en Bolivia”)

Implicar a las escuelas es una forma de concienciar y sensibilizar a la población para hacerle frente, con el objetivo de mejorar la seguridad alimentaria en la zona y la oportunidades de desarrollo. La Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura, FAO, señala en su informe de 2018 la importancia de desarrollar la resiliencia climática para combatir el hambre, mejorar la seguridad alimentaria y la nutrición , especialmente en países con sistemas agrícolas extremadamente sensibles a la variabilidad de las precipitaciones, la sequia y las temperaturas, como es el caso de Bolivia.

Imagen: Los Guardianes del Planeta muestran el material escolar que incluye educación ambiental. Bolivia (Global Humanitaria)

¡Colabora para ayudar a los niños de todo el mundo!
Fuente: este post proviene de Global Humanitaria - noticias, donde puedes consultar el contenido original.
¿Vulnera este post tus derechos? Pincha aquí.
¿Qué te ha parecido esta idea?

Esta idea proviene de:

Y estas son sus últimas ideas publicadas:

Actualidad en Bolivia

Tras las elecciones celebradas el pasado 20 de octubre, la salida de Evo Morales del país y la presidencia interina de Jeanine Añez, hablamos con nuestros compañeros en Cochabamba, nuestra zona de tra ...

Etiquetas:

Recomendamos

Relacionado

Proteger el medio ambiente en quechua

En escuelas rurales de Bolivia impartimos sesiones sobre el cuidado y la protección el medio ambiente en quechua, la lengua materna de la mayoría de los alumnos en las comunidades del Valle Alto (Vacas, Arbieto, San Benito y Tarata). La sensibilización aborda temas como el uso de los recursos naturales, la gestión del agua, cómo separar, reducir y reciclar los residuos, la importancia de mantener ...

El aprendizaje de la nutrición saludable desde la escuela

En Tumaco impartimos sesiones sobre hábitos saludables de alimentación y nutrición a cerca de 1.400 alumnos de 8 escuelas de primaria. Lo hacemos durante el curso, integrando a alumnos, padres y maestros. Así, entre otras actividades propuestas, los escolares aprenden a leer el etiquetado de los productos que consumen más habitualmente y su aportación nutricional. También se imparte formación para ...

DIalogando sobre la ley de Alimentación Escolar, en Vacas

En Vacas, Bolivia hemos llevado a cabo el seminario "Dialogando sobre la Ley nº622 de Alimentación Escolar, en el marco de la soberanía alimentaria y economía plural",. Dicha ley, aprobada a fines del 2014, tiene como objetivo " la alimentación sana, opotuna y culturalmente apropiada" de la población escolar, con el propósito de contribuir a su rendimiento y promover la pe ...

Derecho a la no discriminación: enfoque de género desde la escuela

En 12 escuelas de Vacas, Arbieto y Tarata (Bolivia) estamos incorporando el enfoque de género en las actividades que se desarrollan en torno a los biohuertos escolares. Estas alcanzan a más de 1400 alumnos de primaria y a alrededor de 985 padres y madres de familia. Para ello hemos impartido formación a maestros y hemos preparado junto a ellos una guía con estrategias pedagógicas que contemplen ...

Plantamos árboles contra el cambio climático en la India

En India hemos llevado a cabo sesiones de sensibilización medioambiental en las dos zonas donde trabajamos: Murshidabad y Kumirmari. El objetivo: concienciar a los niños beneficiarios de nuestro programa educativo y a sus comunidades sobre la importancia de frenar el cambio climático y hacer que su entorno sea más limpio y ecológico. Con ese fin hemos realizado actividades como: - plantación de á ...

Repartimos material escolar a más de 5.200 niños en Bolivia

Durante todo este mes de abril estamos repartiendo material escolar básico en 88 escuelas de primaria de Tarata, Arbieto, San Benito, Vacas y Toco, en Bolivia. El reparto alcanza a 5.245 alumnos que reciben un paquete básico con bolígrafos, borradores, carpetas, papel, colores, lápices, tijeras, pegamento, plastilina y goma eva. Los niños reciben también un cuaderno para colorear elaborado por Glo ...

Entregamos material escolar a  3.000 niños en Cochabamba

Entre los meses de abril y mayo Global Humanitaria ha repartido material escolar en 60 escuelas rurales de Cochabamba (Bolivia) que atienden a población indígena quechua La entrega alcanza a 2.987 niños y niñas de los municipios de Arbieto, Tarata, Toco, Vacas y San Benito. El contenido de los kits varía según las necesidades de cada curso e incluye elementos básicos como lápices, colores, cuadern ...

Comedores escolares contra la desnutrición

Los comedores escolares que impulsamos en Guatemala están en pleno funcionamiento: Nueva Cadenita y San Francisco Mollejón, en San Luis, y El Caoba y Colonia Lourdes en Poptún (este último de reciente apertura) Los comedores ayudan a mejorar el estado nutricional de 510 niños de cuatro comunidades rurales indígenas maya q’eqchí. La falta de alimento en calidad y en cantidad adecuadas junto ...

En 2015 fortalecimos los derechos de más de 54.000 personas en 8 países

En 2015, con el apoyo de los padrinos y colaboradores de Global Humanitaria, continuamos acercando a las personas, especialmente a niños y niñas, a sus derechos básicos en las áreas de educación, seguridad alimentaria y participación pública. En total, llevamos a cabo 36 proyectos en 8 países que alcanzaron directamente a más de 54.000 personas. Puedes ver algunos de ellos en este vídeo. Proyectos ...

Educamos para participar mediante el proyecto de Municipios Escolares

En Perú, desde 2013, Global Humanitaria impulsamos el funcionamiento democrático y el derecho a la participación mediante el proyecto de municipios escolares. Junto a las autoridades educativas, llevamos a cabo este proyecto en 10 escuelas de los distritos de Lampa y Cabana a las que asisten más de 800 niños y niñas. El municipio escolar es un organismo democrático que representa a la totalidad e ...