Ecología

Global Humanitaria - noticias Idea guardada 1 veces
La valoración media de 3 personas es: Excelente

Hortalizas y verduras para mejorar la nutrición

Estos meses de seguimos trabajando para mejorar la nutrición de los escolares en tres comunidades indígenas maya q’eqchí del Petén. Así, hemos puesto en marcha tres huertos escolares en San Francisco Mollejón, Nueva Cadenita y en la Colonia Lourdes.

Los huertos benefician a 116 niños y niñas de 4º, 5º y 6º de primaria que de este modo tienen acceso a :

Una fuente de alimentos para mejorar su dieta y su salud

Un espacio alternativo de aprendizaje sobre naturaleza, agricultura y nutrición.
Las hortalizas, frutas y verduras que ahora se están recogiendo complementan con sus vitaminas y minerales los menús que reciben en los comedores que gestionamos. La desnutrición crónica afecta al 46.5% de niños en Guatemala, patología que afecta a su desarrollo físico e intelectual En nuestra zona de trabajo esta acción es importante para mejorar la alimentación de los niños y su formación en hábitos alimentarios.También de cara a su aprendizaje, dado que la actividad agropecuaria constituye un factor fundamental en la lucha contra el hambre.

Imagen: Escolares, maestros y técnicos de Global Humanitaria se ocupan de limpiar el terreno antesd e sembrar pepino, acelga, cilantro y chile dulce en los huertos escolares. (Global Humanitaria)

¡Colabora para ayudar a los niños de todo el mundo!
Fuente: este post proviene de Global Humanitaria - noticias, donde puedes consultar el contenido original.
¿Vulnera este post tus derechos? Pincha aquí.
¿Qué te ha parecido esta idea?

Esta idea proviene de:

Y estas son sus últimas ideas publicadas:

Etiquetas:

Recomendamos

Relacionado

Implicamos a las comunidades indígenas para mejorar la nutrición en Guatemala

En Guatemala, a los comedores escolares hemos sumado este año los huertos y las parcelas frutícolas. El proyecto de seguridad alimentaria, además de mejorar el estado nutricional de más de 564 escolares, integra actividades para que éstos conozcan los alimentos y sus propiedades. En los huertos escolares de Nueva Cadenita, San Francisco Mollejón y Lourdes los niños aprenden también cómo producirlo ...

Primeras hortalizas en los biohuertos escolares de Bolivia

En Bolivia, los escolares ya están recogiendo la primera cosecha en los biohuertos de Arbieto, Tarata y Vacas. Acelgas, lechuga, pepino, rábanos, remolacha, calabacín, y así hasta.15 variedades de hortalizas y legumbres se sembraron en los cuatro nuevos huertos escolares, que benefician a 656 niños y niñas, sus familias y 55 docentes. Con estos son ya 17 los biohuertos escolares que hemos puesto e ...

Proyectos para mejorar la nutrición infantil en Guatemala

En Guatemala estamos poniendo en marcha dos nuevos huertos escolares que además de producir verduras y hortalizas se convertirán en un espacio para el aprendizaje y para la mejora de hábitos alimentarios. Los dos nuevos huertos están en las escuelas de San Francisco Mollejón y Nueva Cadenita . Por el momento se está preparando la tierra, las aboneras orgánicas, estableciendo los camellones y desin ...

Los huertos escolares, pilar del aprendizaje productivo en Bolivia

En Vacas, participamos en una Feria Educativa para mostrar cómo los huertos escolares y la formación de docentes, entre otras actividades que impulsamos en este país, están contribuyendo a poner en marcha la Ley de Educación del país a través de los proyectos sociocomunitarios y productivos, en el marco del proyecto Jamuykawsakuy Tarpuna, Sembrando para una vida mejor. En la Feria, en la que parti ...

Entrega de material escolar y formación de docentes en Guatemala

En Guatemala estamos entregando kits escolares a 5.030 niños de 65 comunidades, en su mayoría indígenas maya qeqchí.que asisten a 72 escuelas en las que llevamos a cabo nuestro programa educativo. Este año, a la entrega habitual de material escolar básico , hemos añadido talleres de formación a docentes sobre educación sexual en las aulas. Con ese objetivo preparamos una guía didáctica en la que p ...

DIalogando sobre la ley de Alimentación Escolar, en Vacas

En Vacas, Bolivia hemos llevado a cabo el seminario "Dialogando sobre la Ley nº622 de Alimentación Escolar, en el marco de la soberanía alimentaria y economía plural",. Dicha ley, aprobada a fines del 2014, tiene como objetivo " la alimentación sana, opotuna y culturalmente apropiada" de la población escolar, con el propósito de contribuir a su rendimiento y promover la pe ...

Formación en equidad de género en comunidades maya q'eqchí

En Guatemala hemos empezado a impartir talleres de sensibilización dirigidos a padres y madres de los niños que asisten a 5 escuelas beneficiarias de nuestro proyecto de comedores y huertos escolares.Los talleres incluyen sesiones sobre derechos humanos, equidad de género y nueva masculinidades, así como la definición de propuestas para la equidad. El 15 de marzo se dio la primera formación sob ...

Entregamos material escolar a  3.000 niños en Cochabamba

Entre los meses de abril y mayo Global Humanitaria ha repartido material escolar en 60 escuelas rurales de Cochabamba (Bolivia) que atienden a población indígena quechua La entrega alcanza a 2.987 niños y niñas de los municipios de Arbieto, Tarata, Toco, Vacas y San Benito. El contenido de los kits varía según las necesidades de cada curso e incluye elementos básicos como lápices, colores, cuadern ...

Participamos en la movilización contra la explotación sexual infantil en Cartagena

Con motivo del Día Mundial para la Prevención del Abuso Sexual Infantil que se celebró el pasado 19 de noviembre en Cartagena de Indias (Colombia) se llevó a cabo una Movilización social contra el abuso y explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes para fortalecer la prevención y el empoderamiento de las comunidades frente a los casos de abusos. Global Humanitaria participó en la ...

Educamos para participar mediante el proyecto de Municipios Escolares

En Perú, desde 2013, Global Humanitaria impulsamos el funcionamiento democrático y el derecho a la participación mediante el proyecto de municipios escolares. Junto a las autoridades educativas, llevamos a cabo este proyecto en 10 escuelas de los distritos de Lampa y Cabana a las que asisten más de 800 niños y niñas. El municipio escolar es un organismo democrático que representa a la totalidad e ...